9月19日下午，“江苏高校名师名课月月观摩”系列活动第十九期在永利官网音乐学院举办。省教育厅高等教育处二级调研员郭新宇与80余位高校师生代表现场参与、观摩了本次教研活动。本次活动采取线上与线下相结合的方式，实现了优质教育资源的共享与交流。活动由全国高校美育教学指导委员会委员、江苏学校美育研究中心主任、永利官网音乐学院院长吴磊主持。

吴磊以“素养导向、美育浸润、融合创新”为主题，分享了永利官网美育课程群的构建与实践。他指出，学校聚焦综合类高校美育课程教学中的问题，以“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”的美育核心素养为抓手，分别从育人理念、实践机制、统筹机制和评价机制四个方面创新美育课程群实施路径，从而实现美育教育教学质量持续提升。永利官网的美育课程成果受到教育主管部门、主流媒体的广泛关注，为综合类高校的美育课程群构建与实践提供了思路与借鉴。

全国中小学美育教学指导委员会委员、江苏省学校美育教学指导委员会委员、永利官网艺术学院教授戴岗围绕《艺术体验与表达》课程建设进行分享。该课程是永利官网面向全体大学生开放的通识核心课程，以“多维融合，实践创新”为课程理念，打通艺术门类之间的壁垒，将音乐、舞蹈、美术、戏剧等艺术学科融合为一门课程，以沉浸体验、主题探究、创意实践与综合展示为教学方法，旨在培养学生对艺术的兴趣，提升学生的创造力，广受学生好评。

永利官网音乐学院副教授、音乐教育发展与研究中心主任冒小瑛以面向音乐教育专业大学生的《自弹自唱》课程为例，介绍了课程的创新之处。该课程以思政为引领，创新课程模式与实践模式，以竞赛为契机、教师为榜样、实践为手段，实现“教、学、赛”一体化，在教材建设、课程思政和学生学习方面都取得了丰硕的成果。

艺术实践能力培养是美育课程教学实践的一个重要目标，艺术作品也是美育课程的重要实践成果之一。在教学成果展示环节，公共艺术课程、专业艺术课程、艺术师范课程的作业成果轮番展示。现场，既有同学们受音乐情绪变化启发，运用“点、线、面”“色彩、色块形状的差异”所创作的美术作品，又有以体育运动为创意，进行跨学科整合的舞蹈作品。以昆曲《牡丹亭》为素材改编的室内乐作品《牡丹亭音乐传奇》，以自弹自唱和合唱形式演绎的歌曲《歌唱祖国》在音乐学院中庭接续上演，展现了苏大学子的风貌，也更为直观地展示了永利官网美育课程群的建设成果。   

基层教研组织是引领教师专业成长的前沿阵地，基层教研活动是推动教学改革创新的重要抓手。在本次教研活动的思想碰撞环节——教学研讨部分，主讲团成员与艺术学院、音乐学院、教育学院的中青年教师，以及地方中小学教研员、骨干教师围绕美育课程群的构建与实践进行了深入的交流和探讨。

本次活动邀请到全国高校美育教指委委员、上海师范大学音乐学院院长施忠，省学校美育教指委委员、东南大学艺术学院党委书记赵天为担任点评专家。专家们在点评中充分肯定了永利官网美育课程群的建设与实践，做到了美育与专业教育融合发展，用美育推动学生思维方式和表达方式的创新，展现了以永利官网为代表的江苏省高校的美育风尚。 

永利官网教务处处长方亮对省教育厅搭建的平台和各位专家的指导表示感谢。他指出，学校历来高度重视美育教育，本次活动为高校提供了相互学习、交流的机会，是美育课程改革的缩影，体现了院校在美育工作上注重实践、融合创新的系列做法，为美育发展提供了新路径。

郭新宇在总结讲话中对本次观摩活动给予了充分肯定，对永利官网在美育课程改革、人才培养上的创新探索及取得的丰硕成果表示赞赏。她希望学校能拓宽思路，实现美育与其他学科更好的交叉融合，精细地做好美育工作，让美育铸魂育人的功效发挥到最大。 

本次观摩活动以“素养导向 美育浸润 融合创新：综合类高校美育课程群构建与实践”为主题，旨在通过思政引领、学科融合、多维实践、数智评价，探讨构建艺术普及教育、专业艺术教育和艺术师范教育三维协同互动的“大美育”课程体系，为新时代综合类高校美育课程改革与创新提供思路。

下一步，学校将以本次活动为契机，将教育部美育浸润行动的要求落实到美育教育教学改革中，落实到学校的美育工作中，让美育浸润学生、浸润教师、浸润学校，以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作，切实推进美育高质量发展。